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2016年毕业生就业质量报告 第一拖拉机制造厂拖拉机学院

第一拖拉机制造厂拖拉机学院
2016 年毕业生就业质量报告

为进一步提高教育质量,促进高等教育内涵式发展, 完善就业状况反馈机制,根据教育部要求,特编制我院 2016 年度毕业生就业质量报告。本报告以截止 2016 年 12 月 31 日,描述了第一拖拉机制造厂拖拉机学院 2016 届毕业 生的就业、创业状况以及毕业生和用人单位对学校教育教学 和就业服务工作的反馈意见,一定程度上反映了学院 2016 年度的就业质量

第一部分

 学院概况 

  第一拖拉机制造厂拖拉机学院是一所经河南省人民政 府批准、国家教育部批准备案的成人高等学校。

  拖拉机学院创办于 1956 年 9 月,前期为 6 年本科学制的职 工业余大学,1960 年曾参加全国高等学校统一招生。1977 年整 顿恢复办学以后,被国家教育部核定为成人高等专科学校,1993 年学院成立了全国数控培训网络洛阳分中心,1995 年国家教育 部指定为高等职业技术教育试点学校,1999 年在河南省高校评 估检查中被评定为优秀学校。从 2002 年起,经省教育厅批准, 在国家普通高招中招收高职高专类学生。

  学院实行多形式、多渠道、多规格、多功能办学方针。建 院至今,已为企业和社会培养输送近万名大学本科和专科毕业 生,每年为企业和社会提供各种培训和继续教育千余人次、接 待安排 100 多所普通高校的 10000 余名学生到一拖集团公司参 观实习,为企业和社会培养了大批有用人才,受到用人单位的 普遍赞誉,现已成为集学历学业教育、职业技术培训、职业技 能鉴定、职业指导、就业介绍五大功能为一体的高技能人才培 养基地。

  现有教职工 300 余人,专任教师 110 余人,具有高级职称 21 人, 中级职称 70 余人,高级技师 3 人、技师 26 人,另有长期聘用的高级 工程师、副教授 30 多人为兼职教师。

  学院占地面积 86000 ㎡,总建筑面积 42000 ㎡。拥有数控机床等各类生产实习设备 340 多台套,实习车间、实验室 30 多个, 多媒体教室 8 个,有容纳 340 人的学术报告厅,比较先进的计算 机 600 多台,图书馆藏书 20 多万册,有带塑胶跑道的运动场地 13000 ㎡ ,学生宿舍、食堂等生活设施齐全。

  在一拖公司内部有实习教学基地 17 个,学院主要从事大学专 科层次的高等职业教育,先后开设了工科、财经类、管理类共 20 多个专业,常设专业有机械制造工艺及设备、数控技术应用、 机电设备运行及维护、工业电气自动化、工业企业管理、计算机 应用、市场营销、会计、电子商务等。

  由于办学特色突出,受到上级部门的充分肯定和表彰。先后 被授予河南省成人高等教育评估优秀学校、全国大学生实践教学 基地、国家高技能人才培训基地(机电项目)、国家职业技能鉴 定所(可鉴定 40 多个工种)、河南省二级(国家三级)安全生产 培训基地、河南省继续教育培训基地、河南省和洛阳市再就业培 训定点学校、洛阳市会计电算化考点单位、洛阳市高级工培训中 心、全国数控培训网络洛阳分中心等。

  2005 年 4 月数控技术与 应用专业又被河南省教育厅评定为省级教改试点专业。

 第二部分 

毕业生基本情况与毕业去向 

一、毕业去向与就业率

  根据毕业生派遣数据库统计,截止至 12 月 20 日,本校 2016 届毕业生就业率为 100%。其中,20%与用人单位签就业 协议,75%与用人单位签劳动合同,以自主创业为就业去向 的比例不高于 0。5%

二、数据分析 

1、求职结果 

  就业地区:2016 毕业生最终一半以上落实在河南省内。 就业单位类型:最终落实的两个主要单位类型为:国有企业、 民营/私营企业。其中重要集中于制造业。起步年薪与福利 保障就总体而言,毕业生月工资在 3000 元左右。 就业满意度:毕业生对已落实的工作的满意度:56%的毕业 生表示满意,35%的毕业生表示一般,9%的毕业生表示不满 意。

2、求职过程 

  2016 届毕业生求职过程中通过校园渠道(校园招聘 会、学校发布的招聘信息、学校老师推荐)在毕业生求职过 程中发挥着主渠道作用。毕业生在求职过程中遇到的困难依 次为“学历层次低”、“缺乏实习/实践经验”、“缺乏社会关 系”、“缺少求职技巧”、“担心做出错误的选择”。对于就业 政策对职业选择的作用, 34。6%的毕业生认为没有直接作 用; 53。1%认为“鼓励高校毕业生灵活就业的相关政策”对 职业选择有直接作用;8。6%认为“帮扶困难家庭高校毕业生 落实就业的相关政策”对职业选择有直接作用;3。7%认为“高 等学校毕业生应征入伍”对职业选择有直接作用。 

第三部分 就业工作特色 

领导重视,逐级落实,就业工作机制运行通畅学院领导高度重视毕业生就业工作,坚持实施“一把手”工程和院系 两级管理体制与运行机制,形成“领导主抓、中心协调、以 系为主、全员参与”的稳定工作格局。

   推进校企深入合作,我院 60 年历史,依托中国一拖集团北京赛车营业时间和洛阳工业化城市的大环境,为各个企业培养了 一大批优秀毕业生,毕业生们在企业的优秀表现使得他们迅 速成为企业骨干,成为一拖学院的骄傲,并使得各个企业对 我院毕业生更加信任。 

第四部分

 就业质量分析

   一、用人单位满意度分析 在对用人单位进行的问卷调查中涉及了用人单位对我 校毕业生总体满意度、人才培养、录用毕业生时主要考虑因 素、职业能力、职业素质、专业素养六个指标。通过对有效 问卷进行综合分析,用人单位对我校毕业生总体满意度、 人才培养两个指标的满意度给出了很高的评价。

   2016 年调查单位对所招聘的本校毕业生总体满意度,其中, 83%的调查单位表示“满意”或“很满意”,12%表示“一般”, 0。9%表示“不满意” 。

调查单位对本校毕业生职业能力满意度较高的前 2 项职业能力依次是:专业能力、人际沟通能力、口头表达能 力;满意度较低的 2 项职业能力依次是:外语能力、自主创 新能力。

对本校毕业生职业素养满意度较高的职业素养依次是:踏实 肯干、遵规守信、乐于助人;满意度较低的职业素养依次是: 勤奋努力、积极主动、勇于承担责任。

四、发展趋势 据相关权威媒体报道,2017 年大学毕业生就业形势更 加严峻,同时由于我国大学毕业生供给与社会需求存在结构 上的矛盾,大学生就业难与单位用人难的矛盾依然突出。当 前全世界的经济发展持续低迷,我国也处于经济发展方式转 型时期,国内外错综复杂的经济形势对大学生就业造成了前 所未有的困难,毕业生择业将面临更大的压力。第一拖拉机 制造厂拖拉机学院是高等职业院校,制造类等特色专业毕业 生的需求十分强劲毕业生的就业形势继续保持稳中趋好的 态势,整体就业率始终保持在 90%左右,毕业生可以实现充 分就业。随着学院教育教学改革的不断深化,教学质量和学 生综合素质将进一步得到提高,学生的职业适应能力和就业 竞争力大大提高,毕业生深造率和就业层 次质量将会稳步提升。

 第五部分 

下一步工作思路

   毕业生就业质量是学校教育教学和人才培养质量的重 要反映,是社会评价和检验学校教育教学质量的重要指标。 做好下一阶段的毕业生就业工作,一方面需要进一步深化教 育教学改革,创新人才培养模式,进一步提高人才培养质量;另一方面,需要立足国家、社会、行业发展和需求,增强毕 业生的就业竞争力,切实提升就业工作质量和服务水平。

重点从以下几个方面开展工作: 

一、继续围绕社会需求,加强学科建设、深化教学改革、创新人才培养模式、加强教育管理,切实提高人才培养质量。

二、继续加强就业指导队伍建设,提高就业指导与服务的规范化和精细化,为学生和用人单位提供全方位的优质服 务。

三、充分利用中国都市农业职业教育集团、北京都市农 业职业教育集团两个平台优势,进一步深化校企合作,加大就业市场开拓力度。

四、继续深化大学生创新创业平台建设,完善创业资助 体系,加强创业指导理论研究,进一步提升创新创业工作实效。


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